Бесплатное образование это иллюзия. Оно всегда было платным. Даже во времена СССР. Бесплатный сыр только в мышеловке, пора бы эту истину уже запомнить раз и навсегда.
Просто оптимальным было бы вести прямое финансирование школ на уровне местного самоуправления. Имено как в США. Где родители напрямую входя в совет школы, и решают скоко, куда и на что бабло пойдет, какие учебники и какие предметы будут изучатся в школе, какую зарплату какому учителю платить. (ну за исключением обязательного федерального стандарта). И существует AFT, профсоюз учителей, который отслеживает что бы со стороны нанимателей (родителей) не было произвола в отношении учителей. И платят налог на образование имено в бюджет местного самоуправления. На территории которого максимум одна две школы.
Эффективная, прозрачная, некорупционная система образования, учитывающая интересы детей, родителей и учителей.
Все остальные попытки что-то сделать есть флешь моб.
И надо бы раскрыть глаза, что у нас уже давно нет образования смысле всесторонего развития личности, а есть ничто иное как натаскивание и подготовка к поступлению в ВУЗ.

В принципе да. Налоги же не просто так брали. Но небесплатность в первую очередь каксалась высшего и специального - отработка по распределению, фактически и являлась платой за образование (государство таким образом компенсировало расходы на подготовку специалиста).

Не суть. Факт в том, что деньги на образование по любому берут с нас. И вопрос только в том, кто должен отслеживать их распределение и качество их использования и в том как организовать, эффективный сбор и эффективное распределение этих денежных средств. Уверяю тебя, что в варианте рассказаном мной, стоимость того самого среднего образования станет в РАЗЫ меньше, а эффективность в РАЗЫ больше. А главное что за образование своего ребенка, ответственность будут нести родители. Все остальное лажа и ниочем. Впрочем это касается всего. Не только образования.
Я всегда говрил о том, что когда строка бюджета Образование будет равнятся нынешней сумме Строки Оборона, а Оброна нынешней строке Образование, возможно станет жить на много много лучше. Это есть первый показатель здоровости общества.

Кто бы спорил.
Но при схеме предлагаемой тобой, качество образования полученного ребенком будет зависить от количества денег у его родителей. Т.е. у большинства населения России образование будет на уровне ЦПШ.
При схеме реализованной в СССР качество образования у всех было одинаковым (по крайней мере базовой части) и от уровня благосостояния родителей не зависило.

Дак расстанся с иллюзией о равенстве. Хотя бы по тому что мы с рождения все разные и не равны. Например я родился 3 800 и 52 см и в классе был самый здоровый мальчик и порой доказывал что я не равня абсолютно другим способом. У одних рождаются умные дети, у других не очень. У одних здоровые, у других больные. А умный поверь мне разбереся с образованием и без благостстояния родителей. К тому же существует масса механизмов поощерения одаренных, особенно умных детей и обучения детей из нищих семей. Равнества не было и не будет никогда, хотя бы по причине индивидуальности и особенности каждого человека, так же как и равных возможностей и так же как и "справедливости для всех" и так далее и тому подобное. Я уже тебе говрил, что это вопросы лежащие не в компетенции человека.

Прапор, речь не о равенстве, а о предоставлении равных возможностей. Это абсолютно разные вещи.
Твои взгляды очень сильно пахнут социалдарвинизмом. Понятно, что в ныненшнем обществе это идея фикс. Но это путь в тупик. Особенно у нас.

Смешно. Что значит предоставление равных возможностей? То есть давай Иванову который с рождения гениален и Петрову который с рождения туп как пробка дадим равные возможности. Дак ты о чем?
Ты хочешь сказать что в СССР у всех было одинаково прекрасно полученное образование? :-) :nimagu:В классе всегда будут дети которые будут учиться на двойки и которые будут учится на 5. И дело тут абсолютно не в том, чтоим предоставили равные возможности. Дело в том ДАК, что им с РОЖДЕНИЯ предоставленыв НЕ РАВНЫЕ ВОЗМОЖНОСТИ. . Тогда какой смысл в твоих равных возможностях когда это изначально УТОПИЯ?

Ну чтож утопия так утопия. Правда в свое время эта утопия давала прекрасные результаты. Сегодняшняя не утопия таких результатов не дает. Могу судить хотя по собственному опыту, сравнивая уровень подговки инженеров окончивших ВУЗ при СССР и нынешних.
Дальнейший разговор будет безполезен. У нас с тобой слишком разное мировозрение.

То что образование станет платным - это не значит что оно станет более качественным. Пойдет просто перераспределение денег. Государство будет меньше отчислять, а возможно и вообще прекратит финансировать эту статью затрат. Зато школам на местах будет легализовано поставить кассовый аппарат который будет принимать деньги как за знания, так и за оценки. Только если раньше граждане знали, что какое-то гарантированное образование их дети получат. Насколько качественно - это отдельный вопрос, но всегда была возможность в случае чего изменить школу. Сейчас с них продолжат удерживать те же налоги, но при этом они будут вынуждены копить деньги на образование... К нерешенным квартирным вопросам прибавится вопрос связанный с образованием. Думаю что будет большое кол-во семей где откажутся от такого образования по причине отсутствия достаточных финансов..

Я не могу сказать какой вариант оптимальнее. Но то что с этим придется жить - это факт. :(

По-моему ты пропустил основную мысль мимо ушей.

Фраза касаемая США была лишь метафорой.