в школе плохому [s]не[/s] научат

[Аццкий Лэнддроппер]

Сообщение от Duck

Ты не совсем прав, физика как наука – это и есть то, что ты сказал, причем современная наука. Ты ради интереса поинтересуйся историей самой физики. Такое имя как Архимед тебе наверняка знакомо, как ты, считаешь могли ацтеки знать физику на уровне Архимеда?

Я замечательно знаю историю физики. И имя Архимеда там далеко не на последнем месте. В честь него сила гидростатического давления названа. А в честь ацтеков не названо ничего, и в честь древних китайцев и египтян и в честь носорогов с обезьянами. Не вижу смысла гадать на каком уровне они знали физику, если сама история физики ничего общего с ацтеками не имеет. Почему тебя смущает, то что я говорю о физике как о науке? физика это что-то еще? В журнале "физики шутят" было еще такое определение: физика - это то чем занимаются физики. Но мы вроде не об этом. Нет теорий, нет методов - нет физики. Не о чем тут говорить даже!

Скорее логично в этом обвинить самого инженера, который или не учился толком как в школе, так и в ВУЗе. Или его не учили. Другой вопрос был ли там инженер вообще.

Тут роль школы притняута за уши, учился он или нет в школе сказать не получится, именно потому что связи тут нет.

В профессиональной не компетенции специалистов, не только строителей, виноватых много, и как бы ты этого не отрицал, школа там все же присутствует. Основная задача школы еще и научить получать знания и умению их систематизировать и применять. Без этой базы ВУЗы лицеи и все прочее – мертвому припарка.

Без этой базы человек не должен сдать вступительный экзамен в ВУЗ. Ну а диплом - это пропускной юилет человека во взрослую жизнь - подтверждение того что человек овладел профессией и может выполнять задачи которые перед ним ставит работодатель. Если человек не научился систематизировать знания в школе - из ВУЗа он не выпустится просто по определению - не овладеет информацией.
Школа дает человеку 0 в плане профессиональной компетенции, и соответствующий 0 - спрос со школы если человек оказался не квалифицированным работником.

[TPOLI,KUU[B/IKCM]]

Сообщение от Аццкий Лэнддроппер

Школа дает человеку 0 в плане профессиональной компетенции, и соответствующий 0 - спрос со школы если человек оказался не квалифицированным работником.

Школа дает базу для дальнейшего образования. Поэтому говорить о том, что школа совсем не приделах не правильно.

[Duck]

Ленд, я там выше Замполиту ответил уже про вступительные экзамены в вуз.
-----------добавлено-----------

Сообщение от Аццкий Лэнддроппер

Без этой базы человек не должен сдать вступительный экзамен в ВУЗ. Ну а диплом - это пропускной юилет человека во взрослую жизнь - подтверждение того что человек овладел профессией и может выполнять задачи которые перед ним ставит работодатель. Если человек не научился систематизировать знания в школе - из ВУЗа он не выпустится просто по определению - не овладеет информацией.
Школа дает человеку 0 в плане профессиональной компетенции, и соответствующий 0 - спрос со школы если человек оказался не квалифицированным работником.

Я про тоже самое и толкую. А ты про то, что школа не при делах. Сам себе противоречиш.

[Аццкий Лэнддроппер]

Сообщение от Duck

Я про тоже самое и толкую. А ты про то, что школа не при делах. Сам себе противоречиш.

Да нет тут никакого противоречия. Мы говорим про человека который выпустился из вуза - а значит в школе его научили систематизировать знания. Вот и все. А если не выпустился - знач и не профессионал он вовсе.

[Duck]

Сообщение от Аццкий Лэнддроппер

Да нет тут никакого противоречия. Мы говорим про человека который выпустился из вуза - а значит в школе его научили систематизировать знания. Вот и все. А если не выпустился - знач и не профессионал он вовсе.

Т.е. без участия школы специалиста подготовить невозможно, о чем я и говорил.

Самое интересное в нашем с тобой разговоре, что по сути дела мы говорил про одно и тоже, только ситуацию с разных сторон видим - изза этого и спор.